|
|
|
|
|
|
|
|
Love makes the world go round . | Tình yêu kết nối thế giới .
|
She set a new world record . | Cô ấy đã lập một kỷ lục thế giới mới.
The whole world was involved in the war . | Cả thế giới đã tham gia vào cuộc chiến.
She thinks the world of him . | Cô ấy nghĩ về thế giới của anh ấy.
We all wish for permanent world peace . | Tất cả chúng ta đều mong muốn hòa bình thế giới vĩnh viễn.
My father traveled all over the world by air . | Cha tôi đã đi du lịch khắp thế giới bằng đường hàng không.
Welcome to this world ! | Chào mừng đến với thế giới này!
Children often live in a world of fancy . | Trẻ em thường sống trong thế giới tưởng tượng.
The world still has not found peace . | Thế giới vẫn chưa tìm thấy hòa bình.
There is nothing in this world that I am afraid of . | Không có gì trên thế giới này mà tôi sợ hãi.
He's on top of the world after hearing the good news . | Anh ấy ở trên đỉnh thế giới sau khi nghe tin tốt.
The book read most in the world is the bible . | Cuốn sách được đọc nhiều nhất trên thế giới là kinh thánh.
The world did not recognize him . | Thế giới đã không công nhận anh ta.
Everybody in the world desires peace . | Mọi người trên thế giới đều mong muốn hòa bình.
People all over the world are anxious for peace . | Mọi người trên khắp thế giới đang lo lắng cho hòa bình.
He looks for all the world like his brother . | Anh ấy tìm kiếm tất cả thế giới như anh trai của mình.
A lot of students around the world are studying english . | Rất nhiều sinh viên trên khắp thế giới đang học tiếng Anh.
The world is not what it used to be . | Thế giới không phải là những gì nó từng là.
I wish I could see the ancient world . | Tôi ước tôi có thể nhìn thấy thế giới cổ đại.
What will become of the world thirty years hence ? | Điều gì sẽ trở thành của thế giới ba mươi năm sau?
We will someday make the world a better place . | Một ngày nào đó chúng ta sẽ biến thế giới thành một nơi tốt đẹp hơn.
You look on top of the world every morning . | Bạn nhìn lên đỉnh của thế giới mỗi buổi sáng.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|