| Lesson | Ital | Picture | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vie | Deu | Northern Pronunciation | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Goethebuch | Italian | MJS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 69 to need – to want to 69F 1242 ZH TH VI EN DE ES PT IT FR NL HR SR RU UK CS PL BS EL HI UR FA AR HE JA KO DA NO NN ID | Ci sono un foglio di carta e una penna qui? | ![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2000 Words | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 05 0217 la penna a sfera ZH TH VI EN DE ES PT IT FR NL HR SR RU UK CS PL BS EL HI UR FA AR HE JA KO DA NO NN ID | ![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 05 0236 la matita ZH TH VI EN DE ES PT IT FR NL HR SR RU UK CS PL BS EL HI UR FA AR HE JA KO DA NO NN ID | ![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23 1223 la trappola per topi ZH TH VI EN DE ES PT IT FR NL HR SR RU UK CS PL BS EL HI UR FA AR HE JA KO DA NO NN ID | ![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3500ROM | Top | Eng | Fr | It | Es | Port | Vie | Deu | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Oxford3000 Italian | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GLOSSIKA Italian | |||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Oxford3000Ten | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GLOSSIKA | |||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VNHSK | Level | Chinese | Vietnamese | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Oxford Picture Dict | Eng | Theme | Code | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Expert | Theme | Deu | Eng | Subtheme | Level | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Synsets | Eng | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Senses | Eng | ||
|---|---|---|---|
| Oxford 32000 | Gloss | Eng | Deu |
|---|---|---|---|